TALLER MATEMÁTICO: JOHN FIEDER NASH

COMPETENCIA MATEMÁTICA: JOHN FIEDER NASH

 Las matemáticas además de ser un área de razonamiento y pensamiento lógico, es un área muy manipulativa que necesita de actividades que acerquen la teoría a la practica diaria. Así es como pretendo que vuestros hijos saquen un provecho de las matemáticas para su uso diario en la vida y puedan alcanzar la competencia que la Ley de Educación les exige al finalizar la primaria.

Hemos realizado un mercado en el aula con compra y venta de productos, hemos pesado productos y comparado etiquetas. Hemos medido diversas superficies. También hemos utilizado varios recipientespara las capacidades.

Ahora toca trabajar el pensamiento lógico, y para ello voy acontar con la colaboración desinteresada de la profesora Mariló de secundaria. El miércoles 11 tendremos un taller de dos horas donde además de fabricar su propio Tangram, realizarán actividades depensamiento.

Espero que les guste a todos

Mariló ha estado hoy, DÍA 11 de mayo, con nosotros para realizar el tan esperado Taller Matemático.

Mariló nos ha explicado el origen del juego del Tangram ¿os acordais de las sombras chinas con las manos?

Nos ha enseñado cuantas figuras tiene un Tangram y cómoson cada una de esas figuras. Como las estudiamos en el tema anterior habeis sabido responder muy bien.

A continuación nos ha mostrado varias figuras que debíais reproducir vosotros con el Tangram. Algunos alumnos lo han hecho muy rápido y muy bien, otras figuras han costado algo más. Durante el mes de junio seguiremos practicando e intentaremos hacer esas 16000 posibles figuras que nos ha contado.

Lo más interesante es que nos ha enseñado a construir nuestro propio Tangram.